No

Mapel

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

No. Soal

Skor

1.

Matema tika

3.7 Menjelaskan pecahan

1/2, 1/3 , dan 1/4 menggunakan benda- benda konkret dalam kehidupan sehari-hari

Pecahan

Disajikan gambar bolu yang telag dipotong,  peserta didik dapat menentukan nilai 1 bagian dari potongan puding tersebut

1

1

Peserta didik mampu membaca angka pecahan dengan benar!

2

1

Disajikan gambar pecahan, peserta didik dapat menentukan nilai pecahan pada bagian yang diarsir

3

1

Disajikan soal cerita,peserta didik dapat menentukan cara untuk mendapatkan nilai pecahan

4

1

Peserta didik dapat menentukan yang menunjukkan pecahan ¼

5

1

Disajikan gambar pizza yang tetah dipotong menjadi tiga bagian, peserta didik dapat menentukan nilai pecahan yang ditunjukkan oleh bagian potongan pizza

6

1

Disajikan soal cerita, peserta didik dapat menentukan besarnya pecahan dari satu bagian semangka yang dibagi menjadi 4 bagian.

7

1

No

Mapel

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

No. Soal

Skor

Peserta didik dapat menentukan gambar pecahan 1/3

8

1

Peseta didik dapat menentukan ukuran dalam membagi kue bolu agar mendapatkan pecahan 1/4

9

1

Disajikan gambar sekelompok anak, peserta didik dapat menentukan pecahan yang ditunjukkan anak laki-laki

10

1

Disajikan gambar sekelompok benda, peserta didik dapat menentukan pecahan sebagian dari buah tersebut

11

1

Disajikan gambar sekelompok benda, peserta didik dapat menentukan nilai setengah bagian dari kelompok benda tersebut

12

1

Disajikan soal cerita, peserta didik menentukan nilai sepertiga bagian dari sekelompok benda

13

1

Disajikan gambar sekelompok benda, peserta didik dapat menentukan nilai setengah bagian dari kelompok benda tersebut

14

1

Disajikan gambar , peserta didik menentukan nilai setenga bagian dari sekelompok benda

15

1

Jumlah Skor Matematika

15

2

SBDP

Peserta didik dapat menyebutkan langkah dalam mebuat gambar majinasi

16

1

No

Mapel

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

No. Soal

Skor

3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi.

Mengga mbar imajinasi

Peserta didik dapat menentukan alat untuk membuat skestsa.

17

1

Disajikan gambar, siswa dapat menentukan langkah akhir dalam membuat gambar imajinatif

18

1

3.2 Mengenal pola irama sederhana melalui lagu anak-anak.

Kuat lemahnya bunyi

Disajikan gambar, peserta didik dapat menunjukkan gambar yang menghasilkan bunyi paling lemah.

19

1

Disajikan teks lagu “ayamku” , peserta didik dapat menentukan tempo dari lagu tersebut.

20

1

Disajikan teks lagu “ayamku” peserta didik dapat menentukan arti dari garis panjang yang diberikan pada teks  lagu

21

1

3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari

Gerak dasar tari

Disajikan gambar tarian, peserta didik dapat menentukan nama tariannya.

22

1

Disajikan gambar tarian, peserta didik dapat menentukan posisi pandangan penari.

23

1

3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya

Membuat kreasi

dari

tanah liat

Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan bahan alami yang digunakan untuk membuat karya

24

1

Pesera didik dapat menentukan tujuan penjemuran  kerajinan tanah

25

1

Jumlah skor SBDP

10

No

Mapel

Kompetensi Dasar

Materi

Indikator Soal

No. Soal

Skor

3.

PJOK

3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.

Melakuka n

aktivitas/ olahraga di dalam air

Peserta didik dapat menentukan gambar gerakan berjalan di air

26

1

Peserta didik dapat menentukan tempat yang digunakan untuk bermain menjarinng ikan yang tepat

27

1

Disajikan gambar, peserta didik dapat menyebutkan nama permainan/olahraga  pada gambar

28

1

Peserta didik dapat menentukan gambar permainan push ball

29

1

Disajikan gambar gerakan di dalam air, peserta didik dapat menentukan nama gerakan pada gambar tersebut

30

1

Peserta didik dapat menentukan gambar gerakan pemanasan memutar

31

1

Peserta didik dapat menyebutkan kegiatan yang harus dilakukan sebelum olah raga agar tidak mengalami cidera

32

1

Peserta didik dapat menentukan gerakan pemanasan yang dapat dilakukan di dalam air

33

1

Peserta didik dapat menyebutkan cara bermain pipa sumur

34

1

Peserta didik dapat menyebutkan jenis permaian yang dapat dilakukan didalam air

35

1

Jumlah skor PJOK

10